Turkye: Onderwys moet vryheid van godsdiens of geloof fasiliteer
Baie in Turkye sien 'n dringende behoefte om primêre en sekondêre skoolonderwys te hervorm om vryheid van godsdiens of geloof te fasiliteer. Dit is omdat aspekte van die skoolstelsel 'n rol speel om 'n tipe nasionalisme aan te wakker agter onverdraagsame houdings, gewelddadige aanvalle en moontlik selfs moorde wat deur kwesbare groepe ervaar word. Sleutelprobleme wat deur lede van verskeie godsdienstige gemeenskappe geïdentifiseer is, sluit in verpligte Religieuse Kultuur en Kennis van Etiek (RCKE) skoolklasse, streng beperkings op vrystelling van sulke klasse, diskriminasie teen diegene wat vrystelling soek, en misleidende inligting in handboeke oor die geskiedenis van Turkse Republikeinse hervormings en Atatürkisme. 'n Uitgelate eerste stap sou wees om 'n uitspraak van die Europese Hof vir Menseregte van Oktober 2007 te implementeer om alle ouers wettiglik in staat te stel om hul kinders van RCKE-klasse vry te stel. Die implementering van respek vir almal se vryheid van godsdiens of geloof in skoolonderwys sal daartoe bydra dat Turkye floreer as 'n werklik pluralistiese demokratiese samelewing.
Bid: dat diegene wat gesag oor die opvoedkundige instelling het, wysheid gegee sal word om te hervorm en onverdraagsame houdings te verwyder. (Spr.13:14)