'n Onontginde bron vir transformasie: mobilisering van kinders om vir hul gemeenskap en nasie te bid en 'n paar voorgestelde riglyne

Dit is die duidelike getuienis van die Skrif dat God gekies het om in die menslike geskiedenis te werk deur die voorbidding van Sy mense. Feitlik al die groot sosio-politieke transformasies van ons tyd en al die geestelike herlewings en sendingdeurbrake in die geskiedenis van die Kerk kan herlei word na groepe Christengelowiges wat eensgesind en spesifiek vir hierdie dinge bid.

God se doel is niks minder nie as die holistiese transformasie van gemeenskappe en nasies, met elke sfeer van die samelewing wat uiteindelik die waardes van Sy koninkryk weerspieël. Dit is 'n skrikwekkende doelwit wat die ingryping en betrokkenheid van die Here self in alle aspekte van ons bediening vereis, veral as gevolg van die hewige geestelike konflik waarin ons met die magte van hierdie gevalle wêreld besig is. Waarlik, sonder verenigde voorbidding is daar geen holistiese transformasie nie. Gebed is die manier waarop God se koninkryk kom, soos Jesus duidelik geleer het. Om hierdie redes is gebed te belangrik om aan spontaneïteit of grille oorgelaat te word. In plaas daarvan moet dit doelbewus gemobiliseer, gevoed en geïntegreer word in alles wat ons as Christenwerkers doen. Ons besef toenemend dat die jeug en kinders by hierdie proses betrokke moet wees.

Wêreldwyd het die meeste van Christus se Kerk nog nie begin om te verken wat die kragtigste bron van gebed vir gemeenskaps- en nasionale transformasie kan wees nie, die kinders in ons sorg. Jesus het, nadat hy die ondergang van Satan en die gesag oor die demoniese ryk wat hy aan sy dissipels gegee het beskryf, verheug en gesê dat sy Vader “hierdie dinge vir die wyse en geleerdes verberg en dit aan die kindertjies geopenbaar het” (Luk. 10:18). -21). Met ander woorde, dit is die kinders (ook kinderlike volwassenes) wat die gesag van God kan ontvang en gebruik “om slange en skerpioene te vertrap en al die mag van die vyand te oorwin”. Dit is waarskynlik as gevolg van hul onskuld, openheid en gebrek aan wêreldse sofistikasie en geloof-bederf sinisme. Hulle is beter in staat om van God afhanklik te wees, om die dinge wat Hy openbaar te ontvang en daarvolgens op te tree en hulle beveel om sonder twyfel of bevraagtekening te bid.

Psalm 8:2 verklaar dat dit “uit die lippe van kinders en suigelinge [God] het lof verordineer ter wille van [sy] vyande, om die vyand en die wreker tot swye te bring” (NLV). 'n Ander vertaling stel dit "uit die mond van klein kindertjies en suigelinge het jy 'n bolwerk gestig ter wille van jou vyande" (NRSV). Hier word die idee geïmpliseer dat kindergebede 'n vesting van beskerming vir 'n gemeenskap of nasie teen die vyand bied. Dit stem ooreen met ander Skrifgedeeltes soos Jesaja 62:6-7 en Esegiël 22:30 wat praat van die muur van beskerming rondom 'n stad of nasie wat gebed oprig en hoe God ons gebede gebruik om sosiale en politieke transformasie teweeg te bring.

Hoe kan ons begin om kinders te mobiliseer om agente van transformasie deur gebed te word? Jy sal kreatiewe idees hê wat na jou toe kom wanneer jy die proses begin. Die kinders self sal waarskynlik die beste idees hê, en aan die begin en soos jy voortgaan, is dit wys om hulle te vra wat hulle dink. Hier is 'n paar aanvanklike voorstelle wat kan help:

1. Aanvanklik moet kinders "afgerig en bevry" word in gebed deur basiese gebedswoordeskat te kry (dikwels aangemoedig deur "herhaal na my gebede" of gebedspeletjies); sodra die kinders egter die basiese konsepte het, moet hulle vrygelaat word om as gelykes met hul volwasse eweknieë te bid. (Dieselfde Heilige Gees wat in volwassenes werk, is teenwoordig by kinders). Beklemtoon die belangrikheid van kinders as "transformasie-gebede" deur mondelinge aanmoediging en aksies.
   
2. Laat die kinders by elke vergadering vir jou as hul leier bid. Dit bevestig nie net in aksie die belangrikheid wat kinders in gebed het nie, dit gee ook 'n geleentheid om te sien hoe die Here van week tot week in jou lewe werk). Dit is veral 'n belangrike hulpmiddel vir kinders van nie-Christelike agtergronde.
   
3. Gebed moet met "skoon hande en harte" geskied. Net soos ons ons hande was voor ons eet, moet ons God vra om ons harte te was voordat ons begin bid. Hierdie tyd van belydenis moet introspektief wees en fokus op die transformasie van die kind.
   
4. Moedig die kinders aan om eenvoudig en direk met God te praat oor alles in hul lewens en gemeenskappe, en bring na Hom elke bekommernis, probleem en behoefte wat hul gesinne en ander in die gesig staar. Herinner hulle daaraan dat hulle enige tyd, enige plek met God kan praat.
   
5. Oefen gespreksgebed saam met hulle (bid spesifiek in duidelike, kort sinne, stem in geloof met mekaar saam en luister rustig na God vir wat Hy mag sê deur insigte of gedagtes wat kom). Moedig hulle aan om te deel wat hulle voel of ontvang terwyl hulle saam bid. Besef dat wanneer hulle hardop bid, kinders waarskynlik baie kort gebede sal bid, maar sal dikwels verskeie kere in een gebedsessie bid. Die kortheid van hierdie gebede lei dikwels tot langer tye van stilte as waaraan ons in groepe volwassenes gewoond is. Dit moet verwag en bevorder word as tyd om na God te luister.
   
6. Gebruik verhale van gebed uit die Bybel om God se beloftes te deel en hul geloof te bou.
   
7. Moenie die kinders kritiseer vir hul gebede nie. Dikwels sê of doen 'n kind kreatiewe dinge in gebed wat anders is as wat ons volwassenes verwag (dit bring dikwels vars insigte wat volwassenes mis). As 'n kind iets sê/doen wat werklik ontwrigtend, ketters of aanstootlik is, hanteer dit in 'n een-tot-een konteks, met die klem op konstruktiewe kritiek.
   
8. Deel nasionale probleme en bekommernisse op 'n eenvoudige manier. Hou die opskrifte dop en deel met die kinders wat gebeur. Jy sal dalk koerante, foto's of ander visuele hulpmiddels wil inbring om hierdie bekommernisse vir die kinders tasbaar te maak. Moedig hulle aan om konkreet te bid vir die probleem (bv.: Bid vir al die kinders wat van wiskunde hou en verplaas word as gevolg van vloede in die land, of al die kinders wat by hul oumas woon omdat mamma en pappa aan MIV/VIGS gesterf het).
   
9. Hou 'n joernaal van waarvoor die kinders God gevra het en skryf neer hoe God hulle gebede beantwoord, en rapporteer aan hulle om hulle geloof en verwagting te verhoog.
   
10. Moedig gebed in pare of drieling aan sodat die kinders leer om met ander saam te werk soos Jesus ons leer om te doen (Matteus 18:19-20).
    

Hier is 'n paar gebedsaktiwiteite wat nuttig kan wees in groepsessies.

1. Woord van God Lesse: Dit moet fokus op 'n biddende persoon/mense in die Bybel, en herhaal dat God na hierdie mense geluister het en na jou wil luister (bv.: gebede van Paulus of Jesus).
   
2. Stille gebed (kort)
   
3. Roep en Antwoord Gebed (dws herhaal na my). Dit laat kinders aanmoedig om hardop te bid en gee hulle gebedswoordeskat.
   
4. Gememoriseerde gebed (die Onse Vader, Psalm 23, ens.). Maak speletjies hiervan om kinders te help om te memoriseer en/of belonings te gee vir korrekte voordrag. Gebedeboeke is 'n uitstekende hulpbron hiervoor.
   
5. Individuele gebed hardop (in 'n groep of een vir een). Dit moet gebruik word nadat kinders reeds gemaklik is met oproep en antwoord gebed.
   
6. Gebedskring. Laat kinders in 'n kring staan en hande vashou om vir iets spesifieks te bid. As 'n kind nie gemaklik is om hul gebed hardop te praat nie, kan hulle die hand van die persoon wat langsaan gaan druk op hul beurt om hardop te bid.
   
7. Bid vir kinders regoor die wêreld wat: op jou verjaarsdag gebore is, 'n gesin het net soos joune, dieselfde gunstelingvak op skool het as wat jy doen, dieselfde naam het wat beteken wat jy doen, ens... Gebruik hierdie konkrete idees om kinders te help om met die konsep van bid saam met kinders in ver nasies.
   
8. Gebed loop deur die gemeenskappe (bid voor elke kind se huis, plaaslike kerke, ens.). Dit is 'n baie goeie hulpmiddel met kinders!
   
9. Bid vir die wêreld deur letters van die alfabet. (Bv: leier roep letter "C" uit en kind gaan kaart toe en kies 'n nasie of stad wat met die letter "C" begin en bid dan vir die kinders op daardie plek).
   
10. Bid deur punte van die kompas. 1) Laat die kinders na Oos kyk en bid vir dit wat reg voor hulle is (mense in die buurhuis, die boer wie se veld hulle kan sien, ens.) 2) Vra dan wat verder in daardie rigting is ('n ander dorpie, 'n stad, ens.) en laat hulle hiervoor bid. 3) Vra wat nog verder in daardie rigting is ('n buurland, ens.). 4) Herhaal dit vir al 4 punte van die kompas.
    
11. Hou 'n dinkskrum oor 'n lys van mense, plekke, behoeftes, ens., in die plaaslike gemeenskap. Laat die kinders dan daarvoor bid.
    
12. 50/50 gebed: laat die kinders bid vir iets wat hulle aangaan (bv. genesing van siekte) en laat hulle dan die ander helfte van die gebed weggee as 'n "geskenk" aan ander kinders in dieselfde omstandighede.
    
13. Gebedsliedere met aksies.
    
14. Gebruik "gebedsgereedskap" soos kaarte, aardbolle, kleurvolle lyste van gebedsversoeke, prente van kinders waarvoor daar in ander lande gebid word, ens. Selfs baie eenvoudige gebruik van sulke materiaal kan kinders regtig help om te begryp waarvoor dit is waarvoor hulle bid. manier.
    

Die volgende bronne is geraadpleeg tydens die skryf van die artikel

Graf, Johnathan, Sandra Higley, Lani Hinkle en Nancy Sutton. Growing Up Prayerful: A Leader's Kit to Get Kids Started, Colorado Springs: Navpress, 2002.

Harris, Jill (Studentemobilisasiespesialis, Caleb-projek). Telefoniese onderhoud met Rachel Criswell. 12 Mei 2003.

Ilnisky, Esther. Laat die kinders bid. Ventura: Regal Books, 2000.