Soos die nuwe skooljaar in Duitsland begin, is die grootste probleem steeds die landwye tekort aan onderwysers. Dit kan reggestel word, byvoorbeeld deur loopbaanwisselaars in diens te neem, groter klasse te hê en meer basterlesse (deels aanlyn) te gebruik. Maar dit verhoog die risiko dat die bestaande onderwysers siek kan ly of selfs bedank en maak die algemene atmosfeer en toestande vir die studente om goed in lesse te leer meer uitdagend. Boonop, as gevolg van maatreëls wat tydens die Covid-krisis ingestel is, het leertekorte en geestesiektes aansienlik toegeneem onder kinders en jongmense. Die vrees om deur Covid besmet te word, is nou vervang deur vrese oor klimaatsverandering en die apokalips (die wêreld wat tot 'n einde kom). Dit neem motivering en gewilligheid om te leer weg. Die bou van 'n wêreld vir môre verg nie net dissipline nie, maar bowenal 'n visie.