Kevin Courtney, leier van die Nasionale Onderwysunie, het gesê amptelike statistieke toon dat 4 050 leerlinge met spesiale behoeftes nie 'n geskikte skoolplek in 2017 in Engeland gehad het nie, vergeleke met 1 710 in 2016. Gebrek aan aangewese befondsing beteken groeiende getalle van ons mees kwesbare kinders word sonder toepaslike ondersteuning in 'n geskikte skoolomgewing. Die regering het gesê geld vir skole en spesiale behoeftes word beskerm, en rade kry fondse vir spesiale behoeftes in beide hoofstroom- en spesiale skole deur hul 'hoëbehoeftes'-begrotings. Tekorte in hierdie begrotings laat hulle egter 'kontant plat' (die totaal is nie verantwoordelik vir inflasie nie), terwyl die aantal leerlinge wat spesiale programme benodig, gegroei het. Leerlinge met outisme, epilepsie, serebrale gestremdheid, ADHD en ander leer- of fisieke gestremdhede benodig ekstra toerusting en opgeleide ondersteuningspersoneel om hulle in staat te stel om hul volle potensiaal te bereik.