Skole in Engeland sukkel om leerlinge met spesiale behoeftes of gestremdhede te ondersteun. ’n Opname onder 1 100 skoolleiers het vertragings met assesserings, onvoldoende begrotings en besnoeiings in befondsing aan plaaslike owerhede gevind. Die regering sê dit het befondsing verhoog vir diegene met 'hoë behoeftes'. Daar is 1,3 miljoen kinders in Engeland - 15% van die totaal - wat spesiale onderwysbehoeftes of gestremdhede het. Hiervan is 1,1 miljoen in hoofstroomskole eerder as in spesiale skole. 82% van hoofstroomskole het nie genoegsame befondsing en begroting om voldoende voorsiening te maak vir leerlinge met spesiale onderwysbehoeftes nie. 89% van skoolleiers meen besnoeiings aan plaaslike owerheidsdienste het 'n nadelige impak gehad op die ondersteuning wat hul skool hierdie leerlinge kan gee. Driekwart van skole het leerlinge wat langer as verwag wag vir assessering van spesiale behoeftes of 'n onderwys-, gesondheids- en sorgplan. 88% van skoolleiers dink dat aanvanklike opleiding onderwysers nie voldoende voorberei om leerlinge met spesiale behoeftes te ondersteun nie.